关于感人的作文:关于感人的作文600字题目自命

车站上的故事作文

〖A〗、 这个故事传遍了车站上的每一个角落，每个人都被李华无私的帮助所感动。车站成了一个温暖的大家庭，人们在互相帮助和关爱中变得更加团结。 作文二：车站上的故事 车站，是一个熙熙攘攘的地方，也是一个充满故事的地方。在这个车站上，有一段令人难以忘怀的故事发生了。 故事的主人公是一个身穿破旧衣服的老人，他一直在车站门口卖着廉价的小玩具。

〖B〗、 车站上的故事 我站在熙熙攘攘的车站上，人潮涌动，各种声音交织在一起。这个车站是城市的交通枢纽，每天都有无数的人来往，带着各自的故事和目的地。我注意到一个年轻的女孩，她看起来有些焦急和不安。她抱着一个小背包，不停地看着手表，时不时地望向远方。

〖C〗、 在一个繁忙的火车站，人们匆忙地来来往往，各自有着自己的故事。在这个喧嚣的地方，一个瘦小伙的眼中闪过一丝狡黠，他紧紧盯着一个行动不便的老太太，心中盘算着如何下手。他慢慢靠近，就像一只猎豹悄无声息地接近猎物。然而，就在他即将得手之际，老太太的眼泪引发了一个意想不到的故事。

〖D〗、 公交车上的故事作文 篇1 吱等了半个小时才来的公交车停了下来。在站台上等得不耐烦的人们一下子打起了精神，一窝蜂围住了公交车门，挤人大战，一触即发。

和老师之间的故事400字作文400字

〖A〗、 老师之间的故事400字作文1 ，我与老师的中间隔着一道墙，这座墙的名字是“大方”，因为我不爱跟老师和同学沟通，所以这座墙也叫“严肃，后来老师把大方和严肃这座墙写在了家校联系册上，看后，我下决心要打破这座墙。

〖B〗、 篇一：和老师发生的事作文400字作文 我从小就崇拜老师，喜欢老师这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。

〖C〗、 写自己与老师之间令人感动的故事要求400字 老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样 一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻 而美好的记忆，我的老师作文600字。 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不 长，她却成了我最敬佩的人。

我和母亲的故事四年级作文

我和母亲的故事 作文一 身边的很多同学说：“母亲如河，父亲如山”但儿童时的我，却固执地认为我们家是倒着说的：“父亲如河，母亲如山”。记忆中，儿时，母亲似乎并不爱笑，对我总是直呼其名，显得十分生疏，在我闯祸时，她也是抡起巴掌就打，从来没有给过我一个笑脸。知道那次的事，我才发现，母亲其实也是河。 那时大概是七岁，一年级期末考试。

童年的欢乐时光 小时候，母亲总是带我去公园玩耍，那些阳光明媚的日子，公园里回荡着我们的笑声。她耐心地教我骑自行车，即使我一次次摔倒，她也从不气馁，总是温柔地鼓励我站起来继续尝试。晚上，我会躺在母亲的怀里，听她讲述那些引人入胜的故事，渐渐进入甜美的梦乡。

那个人是我们的母亲。写作思路：首先写清楚时间地点人物(我和母亲)，随后展开描述我和母亲之间温馨感人的故事，注意要用上心理描写和细节描写，结尾要点题，写出自己的感悟。下面以《我和我的母亲》为题，分享4篇作文，供您参考 我和我的母亲高分作文1 渐渐，母亲的鬓发白了，脸上的皱纹也越来越深了。

我和母亲的故事 记得小时候，我总是认为我们家是倒过来的：“父亲如河，母亲如山”。母亲在我的记忆中，总是显得严肃，很少笑，对我的要求也很严格。每当我在外面闯祸，她总是第一个冲过来，挥起巴掌就打。那时的我，总觉得母亲不爱我。直到那次考试，我终于明白了母亲的爱的表达方式。

初三感人亲情作文800字

初三关于感人亲情作文800字1 亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。 透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。

孤独的困境与温暖的邂逅 老奶奶行动不便，每天依靠拐杖艰难度日。一次洗衣时的跌倒，无人相助，只能自己强撑起身。这一幕，恰好被善良的好朋友环环看到。环环，一个汉族女孩，曾是孤儿，她深知孤独的滋味，更懂得珍惜每一份温情。于是，她暗暗决定，要成为老奶奶生活中的一束光，照亮她的晚年。

中考满分亲情作文800字篇1：我的家庭 我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，我。 家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。

我与老师发生感人故事作文

〖A〗、 篇一：我与老师发生感人故事 记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。

〖B〗、 老师的教诲如春风化雨 记得那是我读小学三年级的时候，由于一次语文测试取得了全班第一名的成绩，我开始变得骄傲自满，甚至在班级里耍起了小脾气。同学们渐渐疏远了我，就连平时最要好的朋友也不愿意理我。就在这时，我的老师——祁老师，她发现了我的变化，耐心地找我谈心。

〖C〗、 和老师之间的故事400字作文400字写作思路：以和老师之间的故事为主题，从时间、地点、经过、情感等方面，展开描写。

〖D〗、 臧老师成了我的家庭教师，辅导我的作文。接触后才发现，她其实安静得多，就如同她朴实的文风，如同她不必靠奇装异服来打扮的高雅气质。那时侯，虽然我还只是个小黄毛丫头，却对臧老师愈加喜欢，并且越来越多地感悟到我与她本性上有一些相似之处。到六年级，臧老师肚子里有了宝宝，我开始到她家里继续学习作文。

〖E〗、 ”我兴奋地答道。心想：这下，我的功课可有着落了！一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。老师开始补习了，趁老师上厕所的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心湖起伏，根本不知自己在想什么。一会儿，老师走了出来。